为增强教育活力，提升教学质量，促进青年教师专业成长，充分展示青年教师教学风采，本着“以比赛鼓励创新”的原则，9月26日，药物研究院2024年度青年教师教学比赛于药物研究院303举办，比赛特邀康复医学院教授马丽虹、实验中心教授刘红燕、卫生管理学院副教授蒲晓芳担任此次比赛评委，药物研究院党总支书记刘同国、药物研究院副院长高燕出席比赛。
本次比赛共有9位青年教师参加。赛前，各位老师围绕课程目标、教学内容、教学方法与举措、教学实施过程、教学反思和创新、学习成效评价等方面精心准备了教学设计和教学课件。在比赛现场展示环节，各位青年教师思路清晰，表达流利，能够将思政元素巧妙地融入教学过程中，亦能够将最新的科研成果融入到课堂教学中，可以使学生接触到最前沿的知识和技术，充分展现了我院“以科研反哺教学”的教师培养机制，获得在场评委的一致肯定。
比赛由马丽虹教授担任评委组长，蒲晓芳副教授详细介绍了本次比赛规则及要求，她强调比赛是为了给青年教授提供一个展示自我、相互学习、交流经验的平台。刘红燕教提出期冀，希望各位青年教师以此次比赛为契机，深入钻研教材，创新研究方法，提升教学设计能力。马丽虹教授强调，青年教师是教育创新的主力军，鼓励教师要敢于尝试新的教学理念、教学模式和教学手段。
评委专家们对参赛教师的教学设计和现场展示进行了评价，并针对每一位参赛选手提出具有针对性的宝贵意见和建议。各位评委指出，青年教师应该在比赛中激发更强的积极性和创造性，增加对教育事业的热爱和责任感，，努力为学生带来更加生动、有趣和富有启发性的课堂体验。
根据青年教师比赛规则，经评委现场打分，最终焦伟老师获得一等奖，贾晓顺、孙桐艳两位老师获得二等奖，任国琰、朱先伟和李娜老师获得三等奖。
本次青年教师教学大赛为我院青年教师搭建了教育资源共享的平台，通过备赛、参赛和赛事观摩，有效激发了各位青年教师的研学、教学的热情，有助于推动教师不断优化教学策略，提升教学质量，进而提升学生的学习体验和成果。下一步，我院会持续推进青年教师的科研技能提升和教学技能培训，建立激励机制，完善评价体系，构建一个全面、系统的培养体系，以提升教学水平和科研能力，促进科研成果向教学资源的有效转化，努力打造一支专业化、高素质、敢创新的青年教师队伍，为学校教育事业的持续发展注入新的活力。
